Общие положения

 

Детская объединение Калайкасинской средней школы организована  на добровольных началах и действует в соответствии с:

1.      конституцией РФ, ст. 17,29, 30, 31;

2.      конвенцией о правах ребенка, ст. 13, 15, 29;

3.      законом об образовании, ст. 2, 35;

4.      законом об общественных объединениях, ст. 3, 18, 19;

5.      декларацией прав человека;

6.      типовым положением об образовательных учреждениях,

   ст. 49, 50, 68;

7.      законом о местном самоуправлении.

Цели и задачи

Детское объединение ставит своей целью сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям:

-         развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;

-         развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел;

-         воспитывать культурного современного человека.

 

1.   Принципы деятельности.

 

В своей деятельности организация руководствуется принципами демократии, добровольности, творческой активности и гуманизма. Разрешается любая деятельность, кроме наносящей вред обществу, природе.

 

2.     Права и обязанности.

 

2.1. Член организации имеет право:

 

- свободно войти и выйти из состава организации;

- подавать на обсуждение любые вопросы;

- уважать мнение других;

- избирать и быть избранным;

- участвовать в проводимых делах;

- получать текущую информацию о работе детского объединения

- открыто высказывать своё мнение;

- обращаться в детское объединение за помощью в защите своих интересов.

 

2.2. Член организации обязан:

 

-соблюдать данный устав и выполнять решения организации;

-выполнять законы;

-активно участвовать в работе организации, уважать мнение других и традиции организации;

-уважать права и считаться с интересами других членов организации.

 

3. Членство в детском объединении «Айсберг»

 

Членом организации может быть любой ребёнок, который согласен с уставом и выполняет его, а так же по истечению ребёнку 7 -летнего возраста.

 

4. Законы организации.

 

Единство слова и дела.

Дружба и товарищество.

Честь и совесть.

Забота и милосердие.

 

 

5. Структура организации.

 

Высшим органом детского объединения «АЙСБЕРГ» являются органы самоуправления, которые избираются на 1 год. Созываются 1 раз в четверть. Рабочие заседания созываются 2 раза в месяц.

 

6. Символы и атрибуты

 

Детское объединение имеет свой флаг, гимн, эмблему.

 

 

 

7. Программа деятельности

 

 «МЫ – ВМЕСТЕ»

   В основу программы положены принципы гуманистической педагогики:

- признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;

- уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

- обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;

- уважительное отношение между взрослыми и детьми;

- опора в воспитании на национальные особенности;

- создание ситуаций успеха.

 

СОДЕРЖАНИЕ   ПРОГРАММЫ

Программа «Мы – вместе» дает широкие возможности выбирать наиболее приемлемые формы работы, развивать и модернизировать их.

Программа состоит из нескольких проектов, каждый из которых предполагает организацию деятельности по следующим основным направлениям:

- здоровье,

- учеба,

- краеведение,

- милосердие,

- экология,

- культура,

- труд,

- досуг.

В работе по основным направлениям программы «Мы – вместе» используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей трех ступеней роста членов организации. В дальнейшем цифра I соответствует возрасту учащихся 1-4 классов, II – учащихся 5-8 классов, III – учащихся 9-11 классов.

 

Приложение №1

 

ВЫПИСКА   ИЗ   УСТАВА   ШКОЛЫ

 

4.7. Обучающиеся в школе обязаны:

- выполнять Устав школы;

- носить школьную форму;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы;

- выполнять требования работников школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

 

4.8. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора школы.

4.9. Учащимся школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать табачные изделия, спиртные напитки, оружие, токсичные и наркотические вещества, любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

- использование косметических средств;

- ношение украшений.

 

4.10. По решению совета школы и по согласованию с органами местного самоуправления за совершение противозаконных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы допускается, как крайняя мера педагогического воздействия, исключение из школы обучающихся, достигших 15-летнего возраста.

  

Приложение №2

 

КОДЕКС  ЧЕСТИ  

СТАРШЕКЛАССНИКА

 

1. Честь – это нравственное достоинство человека, его доблесть и честность, благородство души и чистая совесть.

2. Честь и достоинство – величайшие ценности. Ими измеряется уровень и степень развития личности, ее сила и своеобразие.

3. Честь и достоинство не даются нам от природы, они результат длительного самостроительства и самовоспитания. Хочешь быть человеком Чести – будь им.

4. Человек Чести имеет высокие убеждения и твердые принципы. Он руководствуется идеалами, а не идолами; он не подражает большинству только потому, что оно большинство, а сохраняет среди людей свою индивидуальность.

5. Человек не может жить один, но жить за счет других бесчестно, безнравственно. На несчастье людей своего счастья не построишь.

6. Школа – наш общий дом, объединяющий людей разных возрастов, характеров и судеб. Честь школы складывается из личных достоинств каждого. Дорожи честью школьного братства, как своей собственной.

7. Наши люди почитают святыни Отечества, уважают историю своего народа и своих предков, защищают ценности своего школьного коллектива, укрепляют и развивают свои традиции.

8. Среди людей Чести всегда высоко ценят ум, образованность, интеллигентность. Человек постоянно стремится к знаниям, потому что он человек. Ему нужна гармония ума и чувства, слова и дела.

9. Уровень развития личности хорошо проявляется во взаимоотношениях полов. В нашей школе отношения юношей и девушек регулируются критериями искренности и моральной чистоты, чести и достоинства.

10. Трудные обстоятельства и тяжелые условия не оправдывают дурные поступки и поведение. Порядочным человек в любых обстоятельствах остается человеком Чести.

Социально активная личность старается делать жизнь вокруг себя лучше. Если есть силы и решимость – улучшай жизнь, нет – оставайся, по крайней мере, порядочным человеком.

12. Ничто не обретается так трудно и не теряется так легко, как честь. Береги честь смолоду.

 

ЗАПОВЕДИ  УЧЕНИКА

 

1. Все главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты станешь в последующей жизни.

 

2. Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Жизнь в школе, которую ты не любишь - мука. Постарайся полюбить свою школу.

 

3. Нас много, и все мы разные – учитывай это, старайся вести себя так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. Относись к ним так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

 

4. Школьная жизнь сложна и разнообразна: в ней немало радости, но есть и печали. Учись мужественно переносить неприятности. Не срывай неудачи на товарищах и учителях. Тогда плохое скоро пройдет.

 

5. Ты постоянно растешь, развиваешься, изменяешься. Помоги себе стать хорошим человеком. Займись самовоспитанием.

 

6. Хочешь – не хочешь, а учиться надо. Не унижай себя бездельем, не ленись. Лентяям в нашей школе плохо. Учти, что  встречают по одежке, а провожают по уму.

 

7. Если случиться ошибиться, оступиться – не выкручивайся и не ври. Будь честен, прежде всего, перед самим собой.

 

8. Защищай слабого, приходи на помощь товарищам, не дожидаясь, пока тебя попросят. Вообще стремись жить с пользой для людей и для себя.

 

9. Дорожи школьным товариществом: оно – на всю жизнь. Не забывай и не предавай школьных друзей. Старайся оставить о себе добрую память. Словом, делом, примером своей жизни приумножай славу родной школы!